“非学无以广才,非学无以明志”,学习是文明传承之路、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。重视学习是我们党历来的优良传统,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来,构建学习型党组织就是培养组织的核心学习力,将支部打造成为具备应学的动力、能学的毅力、会学的能力的学习型组织。提高党组织的领导水平和领导能力为重点,以实现师生的可持续学习和可持续发展奠定基础为目标,对创建学习型党组织在推进学习型学校建设中发挥作用方面进行了探索和思考,并使创建学习型党组织成为加强学校党组织建设、增强党的创造力、凝聚力和战斗力的重要载体。

学习型党组织具有一般学习型组织的共性,即通过培养党员教师的自主学习和团体学习,形成学校党组织的学习气氛。在学习型党组织建设中,全体党员把学习作为工作和生活中重要的组成部分,在全身心投入工作的同时,通过持之以恒地学习,自我提升,形成工作学习化、学习工作化,以学习推动工作、以工作促进学习的良好氛围。

一、树立学习新理念,增强学习自觉性

学习型组织理论告诉我们要树立终身学习的理念,把学习视作如同工作一样,把工作的过程看成是学习的过程,即学习工作化、工作学习化;注重团队学习和学习成果的共享共用,借助探讨、对话、交流等方式,提高学习的效果。因此,创建学习型党组织,首要的是全体党员学习观念的更新,确保每一名党员都能树立终身学习的理念。为此必须着力加强对学习型组织理论的学习,引导全体党员明确什么是学习型党组织,建设学习型党组织的重要意义,如何建设学习型党组织,以及党员个人在建设学习型党组织过程中的目标定位、作用、义务及预期成效,自觉把学习作为其生存和发展的基本准则和生活需要,确立学习是个人进步和发展的需要,同时也是党的事业进步和发展需要的理念,切实增强党员学习的主动性、自觉性和持久性。

二、建立学习点,营造学习氛围

作为学习型组织,应有一个激励学习的“点”,即在学习型组织里,无论是有形的环境、制度,还是无形的气氛、文化,都传递同样的信息,即对学习的尊重、对学习的推崇。为此,必须不断加大宣传力度,营造时时讲学习、处处谈学习的浓厚氛围。

(一)坚持抓学习理念的转变。坚持以党员素质建设为重点,努力倡导全新的学习理念,在全体党员中树立学习为本的理念、团队学习的理念、重在创新的理念,把学习作为工作和生活的第一要务,在学习中实现自我超越、自我净化、自我提升。

(二)坚持抓学习制度的完善。通过建立党员学习制度、教职工学习制度、年级组教研组学习制度、全员培训制度、课题研究奖励制度等,使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为,构建学校学习型党组织的建设机制,提升教师的专业发展,促进全体教职员工的自我发展。

(三)坚持抓学习载体的创新。在充分利用和完善原有学习载体的基础上,不断推动学习载体的创新,设计和拓展灵活多样,能够满足各层面党员和教师学习需要的新载体。例如以“专家讲座”“红色星期五主题党日活动”等方式,不断丰富新时期党组织建设的内涵,使学习成为全体教师工作、学习、生活重要的组成部分,这不仅拓宽了教师们的视野,也使得学习成为一种习惯、一种态度。

三、率先垂范,发挥支部引领作用

党支部是创建学习型党组织的关键,支部书记和支委会成员要以强烈的责任感、牢固树立终身学习的观念,努力成为重视学习、勤于学习、善于学习的楷模,并在率先垂范的同时,切实加强对创建学习型组织的领导,提出具体措施,抓好贯彻落实。例如党支部书记要坚持做到带头上党课,带头作交流,坚持学深一步,学先一步,努力成为支部中讲学习、重学习的导航人、辐射源,以自身行动带动和影响全体党员形成良好学习风气。同时,支委会同志还应积极开展有效的探索,组织大家进行有关前沿教育理念、国际时势等形式的学习,提升从事教育工作的责任感和自豪感。针对党员干部、教职工不同层次的需要,合理地确定和调整学习内容,使内容选择更有针对性。

四、加强师德学习,促进学校工作

学校要坚持不懈抓师德教育,并形成主题化和系列化。要积极在教职工中开展师德师风的学习和教职工心理发展辅导活动,及时开展评先评优活动,激发榜样的示范模范作用;组织全体党员重温入党誓词、参观红色教育基地,拓展全体党员教师的视野,永葆工作热情。党支部在开展工作中,还严格认真执行中小学校“六项禁令”和“六个严禁”的规定,加强宣传,舆论监督,层级签订承诺,学校制定违反规定的处理方式,对于出现的问题及时处理。

五、学习形式多样,调动学习积极性

学校每年有计划开展党课活动和党日活动,形式多样。有支部党员微党课制作、外出参观学习等方式。支部大会注重“学材料、抓典型、讲问题、提要求”,把教工大会、党员组织生活会作为学习宣传党和国家相关政策和理论的窗口。以外请专家辅导报告、专业人士的专题报告等形式与全体教职工一起对话与交流、合作与分享。一方面注重组织团队的共同学习与交流,另一方面也鼓励教师之间的互助、合作与共享,在活动形式和方法上力求灵活多样。同时分小组自学以及合作学习,把学习内容提炼精华,分享在群共享平台上,让每个党员都能随时学习,也能用碎片化时间学习,最终对党的理论知识达到系统学习。例如党支部书记专题作“加强廉政教育”主题宣讲,对入党积极分子进行“党史和入党初心”相关授课,进一步拓宽了党员的视野,提升了党员的素养,也进一步坚定了党员的信念。

六、扎实开展教育活动,增强凝聚力

(一)深入学习党中央关于教育工作的重要论述。进入新时代以来,党中央把教育摆在优先发展的战略位置,提出了一系列新理念、新思想和新论断,系统回答了教育工作的根本性、全局性、方向性和战略性问题。学校党支部着眼明确基本标准、树立行为规范,紧紧围绕学校教育教学改革中心工作,把学习中央关于教育工作的系列重要讲话统一起来,上升为党员教师的行动自觉,提升全体党员从教的责任意识和岗位意识,促进党员教师的教育使命感。

(二)扎实开展党纪学习教育。学校支部坚持学思用贯通、知信行统一,认真开展“红色星期五”主题党日活动,举行“青蓝工程”师徒结对仪式,赴红色教育基地开展教职工素质拓展活动。通过这些活动,提升了党员的党性意识与党性素养,坚定了党员的岗位责任感,促进了党员奉献教育的使命感。学校党支部持续组织开展学习活动,促使全体党员教师能全面掌握适应未来社会发展,适应教育改革需要的实践能力、适应能力和应变能力,提高政治理论水平,增强党性修养。（广安友谊锦艺学校  李华）