在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上,习近平总书记强调:“党校是干部教育培训的主阵地,必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为,做好新时代的传道、授业、解惑工作,传好马克思主义真理之道,授好推动改革发展稳定之业,解好改造主观世界和客观世界所遇之惑。”这充分体现了党中央对中青年干部的殷切期望和对党校工作的高度重视。党校教育是党的事业的重要组成部分,是干部队伍建设的基础性战略性工程,在推动党的建设、提高干部素质和推动经济社会发展的进程中具有十分重要的作用。百年党校教育史的辉煌成就充分表明,在革命、建设、改革各个历史时期,党和人民各项事业的顺利推进,与党校教育作用的充分发挥密不可分,与党校培养出来各类干部人才密不可分。
系统梳理百年党校教育史的辉煌成就和成功经验。中国共产党自成立之初就非常重视党员的培养和教育。中国共产党党校教育最早可以追溯到1920年上海外国语学社时期。次年,毛泽东创办了湖南自修大学。这一时期,一些工人学校、劳动学校等也兼有早期党校的职能。党校初创是1924年安源党校、北京党校的建立。自此,无论是在新民主主义革命时期,还是在社会主义建设和改革开放的过程中,中国共产党都始终把党校教育放在突出位置。各级党校也紧密结合党的中心工作开展干部的教育培训,为党统一思想行动,加强党的建设,促进经济社会发展做出重要贡献。尤其是在历史的紧要关头和关键时刻,中国共产党的重大决策,都有党校的时代身影。比较突出的有1942年的延安整风运动,确立了党的实事求是的思想路线和毛泽东思想在全党的指导地位,为抗日战争的胜利奠定了思想基础;十一届三中全会前后,各级党校在推进真理标准问题大讨论,重新确立党的思想路线的过程中做出了重要贡献。在这一过程中,各级党校不断完善自身体系,成为中国共产党与时俱进、开拓创新的优势所在。纵观世界,还没有哪一个国家哪一个政党像中国共产党这样拥有如此完善的党校教育网络,拥有如此丰富的干部教育培训经验,拥有如此大规模培训干部、大幅度提高干部素质的能力和成效。
紧密结合第三次理论飞跃锻造品格磨练意志增长才干。总书记在中青年干部培训班开班式上的六次讲话,围绕年轻干部坚定理想信念、加强理论修养、发扬斗争精神、提高解决实际问题能力、弘扬党的光荣传统和优良作风、树立践行正确政绩观等,做出了一系列重要论述,深刻回答了新时代党校教育培养什么样的年轻干部、怎样教育培养年轻干部等重大问题,丰富了新时代党的干部队伍建设的理论,是干部培养必须认真遵循的行动指南。尤其是党的十八大以后,面对百年未有之大变局,总书记对新时代党和国家发展的一系列重大理论和实践问题进行了系统思考和科学判断,带领党实现了马克思主义中国化的第三次理论飞跃,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想,对新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义进行了深入解答,提出一系列原创性的新思想新战略,是广大中青年干部干事创业的思想基础、行动指南和智慧源泉。正如习近平总书记指出:“党校是党员干部锤炼党性的大熔炉。”新时代党校教育要始终坚持围绕中心、服务大局这个党校必须始终坚持的政治站位,要全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护。”要紧密结合党的第三次理论飞跃,引导广大中青年干部深刻学习认真遵循,在实际工作中多体悟、多结合、多提升,培养中青年干部在践行习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中,不断增强意志力、忍耐力、自制力,在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程中奋勇争先、建功立业,创造无愧于时代的业绩!
不断优化为党选才育才的科学体制。党校教育是一个特殊的教育领域,只有充分发挥党校教育在干部选拔任用中的积极作用,才能保证其培养出来的人才在公共事务中发挥切实效用,才能保证其坚持的理想信念能在现实社会中得到切实坚守。党的二十大明确了新时代新征程党的中心任务,就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。这是一项伟大而艰巨的事业,对新时代党校工作提出了新的更高要求,为党校事业发展开辟了更加广阔的天地。党校要积极配合组织部门,从选人用人上把好关口,从制度设置上做好保障,努力完成培养考察和审核工作,积极作为,为党选出政治合格、能力过硬、作风优良的好干部。坚持制度化、规范化和创新性相结合,根据形势任务要求,优化教学结构,开设特色课程,培养专业人才。坚持党校姓党,不断强化马克思主义理论武装,紧密围绕党的中心工作和历史使命,不断健全党校教育体系,为党培养选拔出德才兼备、忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍,为党的事业发展和中华民族的伟大复兴贡献力量。(作者:河北科技大学 马克思主义学院 解然 刘金帅)
【本文系河北省高等学校党建研究课题“党校教育史干部培养经验借鉴”阶段性研究成果,项目编号GXDJ2022B171)】
