“为治之要，莫先于用人，而知人之道，圣贤所难也。”组织部门是选人用人的核心部门，知人善任是组工干部的重要职责，只有知人，才能善任。组工干部要善用“望远镜”、“显微镜”、“放大镜”、“遮光镜”四种工具，提升考察识别干部观察力。

       用“望远镜”看全局。考察干部时，不要急着直奔主题，一头扎进任务细节中，只关注考察对象个体，而要像用望远镜一样，拉开一段距离，在群像中看个体。比如，先了解领导班子围绕中心工作抓落实情况，对照责任清单看干部在工作落实中做了什么，对照目标要求看干部做得怎么样，对照工作表现看干部实绩是怎么出来的。从一些具体工作的安排、推进、督办、完成情况中了解考察对象处理问题、开展工作的方式方法，考量干部的工作作风和工作能力。

       用“显微镜”找线索。组织考察过程中，通过听取与考察对象工作生活交集较多的干部群众的评价意见、发放《民主测评和征求意见表》和《政治素质考察专项测评表》、查阅干部人事档案等方法，了解干部在政治态度、担当精神、工作思路、工作进展等方面的一贯表现，考察干部“八小时”以外生活圈、社交圈、兴趣爱好等方面情况，从政治、品行、能力、作风、廉洁等多角度对考察对象进行更深入、细致、全面的观察了解。

       用“放大镜”查细节。当用显微镜观察法解析出所有细节后，要剔除冗余信息，用放大镜聚焦关键细节。对组织考察过程中，专项测评、个别座谈、考察对象个人有关事项报告等反映出来的问题，要经多方求证、认真核实，提出结论性意见。对于被问责干部，要认真落实“三个区分开来”要求，辩证分析功过得失，要准确把握干部的主流与本质，不能因个别因素影响整体评价。

       用“遮光镜”挑关键。一次组织考察结束，掌握的干部信息较多，需要暂时屏蔽外界信息，在头脑中做信息的整理、回顾、复盘，筛选提取有效信息和关键信息，为精准识别干部提供可靠参考。要坚持全面、历史、辩证评价干部，把干部的现实表现放在干部个人成长历史中、同一工作领域中、同级干部群体中对比分析，横向比较人选之间的差异，纵向分析干部发展变化，既看一贯表现，又看关键时刻；既看长处，又看不足；既看实绩，又看潜力；既看显绩，又看潜绩；既看功劳，又看失误；既看政德，又看人品。（云南省临沧市云县委组织部  施维春）