本网江西赣州讯（王海英）2008年8月，她带着青春的无限畅想，满怀着对教育事业的无限真诚，踏上了三尺讲台，成为了一名普通的人民教师，她就是江西省赣州市信丰县陈毅希望学校党员教师——吕芳。转眼间她从事教师工作已经15年。15年来，笔墨春秋，她始终奋斗在教学工作第一线，在三尺讲台上无私奉献着她的热血，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长。

虽没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但她在坚守班主任和备课组长的点点滴滴平凡工作中却也收获了“县优秀班主任”、“县优秀少先队工作者”及“校优秀班主任”、“校优秀备课组长”、“校骨干教师”等荣誉称号，她坚信，凭着她对教育事业强烈的责任感，这些点点星光一定会慢慢汇聚成她教育生涯的星辰大海。

漫天繁星，悠悠我心

每一个学生都是她眼里的一颗星星，她渴望他们璀璨，渴望他们交相辉映。这15年来，她用心的感悟为人师表的内涵，也用心的去关爱学生，呵护他们成长。

特别是对那些调皮捣蛋或班里的后进生，她从不另眼相看，而是别样的“关照”。还记得她刚接手五6班的时候，被告知这个班有一个特别的学生，该生好吃懒做，上课不听讲，还经常有一些不雅的癖好，教过他的老师都摇头叹气，但是她并不放弃，并不任其发展，而是静观一个星期，摸清楚了他的秉性后，特别任命他为“节能环保管理者”，果然该生有事情可做了，就不再破罐子破摔，而是尽心职守，每天都不忘记关灯关风扇关好门窗后放学回家，他把班级的财产看成是自己的财产，一段时间后，她表扬该生为“闪亮班级明星”，从此该生重拾信心，学习上也乘风破浪，更进一步了。

像这样的学生在她所带的每一个班级里都有，尤其记得她带的四7班，那时她因为怀孕，孕期将近，所以不是该班的班主任，但是她发现这个班有一个“特童”，该生只要有不顺心的时候，就会有自虐行为，严重的时候撞墙，撞的头破血流，这种问题学生最难教育，因为如果教育不当，反而适得其反。她也是静观其变，慢慢摸清了该生自虐行为的动因，原来该生只要碰到不会做题的时候，或者老师批评了他的时候，下课后课间十分钟他就会自虐，于是她对该生尤其用心，经常开导该生：“不要急，慢慢来，不会做的题目可以请教同学或老师才能解决问题，自残是无法解决问题的。”并且她上课总是表扬该生点点滴滴的进步，课后给予该生鼓励，后来该生的自虐行为更少了，再后来她休产假了，又由一位休产假回来的新老师接手这个班的语文老师，这位老师接手后不久就打电话来请教她怎么管教这个问题学生，她倾囊告知。

她教育班里的孩子经常这样说：“同学们，你可以成绩不优秀，但是你一定要人品端正，只有人品端正，你的人生之路才能走的长远。”她就是这样：对调皮的孩子善意劝告；对爱学习的孩子给予奖励和鼓舞；观察每一个学生的举止行为和心理活动，提醒他们改掉不良习惯；塑造良好班风，培养他们的兴趣爱好和学习习惯。

春蚕烛光，润物无声

由于她是语文老师，所以特别重视学生的阅读和写作，她经常教育学生：“要想语文成绩好，就要重视朗读与积累。”于是她倡导学生进行晨诵暮读打卡，还鼓励学生进行摘抄积累。上习作课时她喜欢朗读学生的佳作，哪怕是一个小片段，抑或是一个优美的句子，她都会拿出来念给全班同学听，就这样无形之中增强了学生的阅读兴趣，也提高了学生的写作水平。她经常激励学生去投稿，有一次，她学生的习作在《花园早春》杂志上发表了，该生十分高兴，特意用奖励的稿酬15元钱为她买了一份小礼品。于是县杂志《文化信丰》、《花园早春》上都有她及她的学生的佳作。

注重学习，潜心教育

俗话说“活到老，学到老。”她勤于钻研业务，善于抓住机会潜心学习 。在平日的教育教学中，她查阅各种资料，精心地备好每一节课。她常向同科教师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。在任教的十五年间，她也积极地参加公开课和各种竞赛活动，因为她深知：每一次经历都是一次成长。她抽空学习对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教育教学注入新的活力。

教育是爱的事业，教师是爱的化身，她以一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽着孩子们的心灵，她也像一支无私的蜡烛，为教育事业无怨无悔地奉献着自己的光明和温暖。