江西吉安永新县紧密结合教育系统工作实际，扎实推动学校发展与党建工作有机融合，探索构建“强基固本、铸魂育人、示范引领”三项机制，全力打造“红烛党建”特色品牌，推动中小学校党建工作提质增效，荣获全省党政领导干部履行教育职责优秀县。

       一、健全强基固本机制，夯实“堡垒烛台”。一是健全责任机制。紧扣党的教育方针落实党建第一责任人职责，县教体局党工委定期召开党建专题会议，建立党工委班子成员学校联系点制度，形成书记全面抓、班子成员配合抓的党建工作格局。二是健全联动机制。强化工作联动，坚持把党建工作与学校发展、品牌创建与特色办学工作同谋划、同部署、同考核。推行党组织联建，按照应建尽建、点面结合的思路，单建党支部38个、联建党支部25个，在年级、学科、教研组中设置党支部或党小组126个，另有133所民办幼儿园通过挂靠乡镇中心小学党组织的形式接受管理，实现全县中小学校、幼儿园党组织全覆盖。三是健全常态机制。建立“三会一课”与业务研讨、集体备课、评课议课有机融合制度，推动党内政治生活常态化、制度化。实施学校党建“四项提升”工程，加强各学校党支部基础设施建设，实现“党建工作室”“党员活动室”功能齐全化、多样化。依托校园走廊过道，打造“红烛党建文化长廊”，推动学校党建动态化、可视化。

       二、探索铸魂育人机制，点燃“向党烛心”。一是构建师德师风建设长效机制。大力传承红色基因，充分利用“三湾改编”“龙源口大捷”和入党誓词广场等红色资源，依托主题党日、特色党课等载体，组织开展“红色文化进校园”“师德讲堂”“师德师风大讨论”等活动500余场次，铸牢师德之魂、守牢教育初心。二是探索青年教师淬炼培养机制。大力推进“双向培养”工程，建立“骨干教师—共产党员、党员教师—教学骨干”的梯度培养计划，30余名优秀教师发展为党员、党员教师培养成教学骨干。探索推进“青蓝行动”，发挥优秀党员教师的传帮带作用，1200余名教师通过“师徒结对、以老带新、以新促老”，实现“青胜于蓝”、共同提高。三是创新推行党员先锋指数考评机制。坚持因校制宜、因时制宜，根据党员的岗位分工和学科特性，合理设置党员先锋考评指数，教体系统所有党员纳入考评。整个考评体系由基本目标、正向加分、反向扣分、否决归零四项指数构成，对党员教职工的政治信念、组织纪律、品行操守、敬业担当等方面设置指数进行考评，通过量化积分、动态管理、民主公开，激励各学校党支部创先进、党员争先锋。

       三、构建示范引领机制，拔亮“先锋烛光”。一是强化典型引领。大力培育先进典型，选树“红烛先锋”“师德标兵”155名，榜样示范引领作用日益凸显。常态化评选“党员示范岗”“党员示范学校”，引导党员教师“三亮三树三带头”，通过亮身份、亮承诺、亮形象，树能力、树作风、树业绩，带头承担课题研究、带头落实教学常规、带头上好课晒优课，激发党员教师以实际行动当好教研“领头雁”。二是强化活动引领。建立党员教师“包班蹲组”制度，由支部委员、党员成立关爱学生党小组，由党员教师挂点帮扶一个班组、一部分教学点、一批特殊困难学生，积极开展“认领微心愿”“党员帮扶日”等活动，目前收集并完成学生“微心愿”675个，帮扶困难学生500余人。三是强化品牌引领。成立“红烛党建”品牌创建推进领导小组，细化创建台账清单，开展党组织“评星晋级”活动，63所学校按照“一校一品牌”要求，探索打造各校党建特色，其中城西小学创新推行“党建引领+书法铸魂”教育模式，入选全国第三批中华优秀传统文化传承学校，带动形成各中小学校党建与教育齐头并进的良好局面。（江西吉安市永新县委改革办  贺永辉  王泽文）