近日，习近平总书记在浙江考察期间再次对主题教育提出明确要求，强调“要加强对第二批主题教育的组织领导和工作指导，把握不同层级、不同领域、不同对象的特点，结合实际，分类指导，上下联动抓整改，让群众看到实效。”广大党员干部要以这次主题教育为契机，对标对表习近平总书记提出的“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，注重理论学习的“党味”、深化调查研究的“民味”、突出检视整改的“辣味”，推动主题教育见行见效。

注重理论学习，让主题教育“党味”更浓。当前，党员干部中“重业务、轻理论”的情况较为普遍，理论学习念文件较多，读原著较少；读书资料放得满满当当，读的人寥寥无几。因此，理论学习需要党员干部沉下心静下气，端正好学习态度，对于总书记的重要讲话精神和主题教育规定的学习读本，不局限于翻一翻、看一看、听一听，而是要通过研读原著原文、原原本本学，编发学习资料广泛深入学，举行主题活动创新形式学，开展知识测试紧盯成效学等方式，把易忘记的、易混淆、易片面的知识点“小火慢炖”学懂弄通。同时，把全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习马克思主义中国化最新理论成果作为主题教育的“必修课”，反复学、广泛学、经常学，积极利用“理论学习中心组”等学习研讨活动，交流精髓要义，解答疑难困惑，做到整体把握、融会贯通，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，确保理论自信、内心笃定。

深化调查研究，让主题教育“民味”更足。“菜品”再丰富，不是群众的“口味”，那也是南来北往没人买账的。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，实践是检验真理的唯一标准，调查研究是满足人民口味的重要“食谱”，大兴调查研究作为主题教育的重要内容，既是谋事之基，也是成事之要。因此，要以“身入＋心至”的姿态深入基层单位，在田间地头、社区楼道中进行沉浸式、体验式调研，蹲下身子与群众进行座谈，详细了解组织建设、环境整治、经济发展及群众关切的热点、难点问题等基本情况。对走访调研过程中向人民群众收集到的问题及重点人群反映的这些问题，都建立台账，实行销号管理，做到事事有响应、有落实。把开展主题教育同完成本单位重点任务目标和“为民办实事”紧密结合，把群众“房前屋后”的小事当作事关“民心向背”的大事，着力为群众办实事、办好事，让调查研究见底见效。

做好检视整改，让主题教育“辣味”更辛。本次主题教育要求把问题整改贯穿始终，就是要让主题教育的“辛辣味”可知、可见、可品味。因此，广大党员干部从一开始就要有奔着问题去、对着问题改的自觉，要以问题为导向，不能单从纸面上的“文字材料”去看差距不足，更要“力透纸背”深挖问题原因、找准事物规律、列明整改举措、抓好贯彻落实。要坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，以“开门纳谏”的方式让整改“辣”味十足，以“熄火续闷”的方式抓落实“回”味无穷。开展检视整改是一项系统性、长期性的工程，对于系统梳理调研发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题要学好“过程哲学”一分一分做、一寸一寸改，形成“当下改”和“长久立”相结合的长效机制，常态化开展检视整改“回头看”，真正做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。（中共大余县委组织部 卢亚强）