近日，习近平总书记在江西考察时强调“要把实的要求贯穿主题教育全过程。”当前，第二批主题教育正如火如荼进行中，基层党员干部要围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，避虚就实，抓好理论学习、深入调查研究、做到自我检视，切实推动主题教育走深走实。

避“虚度光阴”，理论学习当“踏实”。第二批主题教育开展以来，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在成效。理论学习至关重要，切不能敷衍了事、浮于表面，走入虚学、死学、空学等误区。基层党员干部是治理体系中的最前沿，往往承担着直接服务群众、解决困难的重担，要妥善处理好“工学矛盾”，按照学习计划合理安排，认真学原文、读原著、悟原理。同时，聚焦第二批主题教育开展情况，及时通过传达学习主题教育相关文件、会议精神，带着问题去学，从不同角度思考、从全方面求证，做到刨根问底、抽丝剥茧、常学常新。

避“虚张声势”，调查研究要“真实”。调查研究是我们党的“传家宝”，是解决问题的“敲门砖”。习近平总书记指出，调查研究既要“身入”基层，更要“心到”基层，体察实情、解剖麻雀，全面掌握情况，做到心中有数。基层党员干部要深入到群众意见大、问题反映多的地方去，找准问题出现的根源，弄清问题存在的原因，认真研究对策，把群众的事当作自己的事，与群众共寻出路、共想办法、共找对策，全力解决群众的“急难愁盼”，对能解决的问题要当场解决，将难以解决的问题整合建立台账，明确责任人和整改时限，及时跟进落实，做到问题不解决绝不收兵，让群众看到实实在在的成效。

避“弄虚作假”，自我检视要“诚实”。习近平总书记明确把“抓好检视整改”作为这次主题教育的一项重点措施，开展主题教育的过程，就是不断发现问题、检视整改的过程，主题教育抓得深不深、实不实，主要看检视整改彻不彻底、解决问题到不到位。基层党员干部要坚持目标导向，明确“改什么”，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，时常开展“政治体检”，扫描政治“躯体”，边学习、边对照、边检视，找准问题症结。要坚持问题导向，勇于刀刃向内，做到自我批评不留情，解决问题不含糊，把问题整改贯穿主题教育全过程，让主题教育真正成为一场擦亮初心、荡涤尘埃的洗礼。（文/高昱玥  双溪镇  甘凌）

供稿：江西省宜春市靖安县委组织部

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