干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，想要推进干部教育培训高质量发展，就要坚决防止“一刀切”“一锅炖”，要把培训作为长期性、系统性工程，通过“文火慢炖”煲出干部教育培训的“养生汤”。

聚焦培训需求，严挑“食材”，让“养生汤”更“新鲜”。习近平总书记指出：“不同类别、不同层次、不同年龄、不同经历的干部，需要解决的问题不可能完全相同，因此干部教育培训不能‘一锅煮’。”如果不关注干部的“口味”需求，只是一味地“灌输式”“填鸭式”教育，不论什么“食材”全部丢进去“一锅炖”，那么只会让干部“食之无味”。按需施教是干部教育培训的基本原则和规律，切实做到国家、组织、岗位需求三者结合，以党的理论教育、党性教育、履职能力培训以及知识培训为重点，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，推动干部教育培训供给与需求精准匹配，从而满足不同层级、不同岗位干部的学习需求。坚持与时俱进、开拓创新，合理利用掌握培训需要的第一手资料，保证“养生汤”的“新鲜”。

聚焦培训方式，精选“炖盅”，让“养生汤”更“营养”。习近平总书记指出：“干部教育培训坚持教无定法、贵在得法，针对不同对象、不同专题和不同内容，采取灵活有效的培训方式和手段。”在煲汤时，劣质的炖盅只会流失营养，好的炖盅才能锁住营养，令食材更加鲜美。培训也是如此，倘若培训只是对着课件照本宣科，那么只会让干部“左耳进右耳出”，毫无吸引力，反而失去兴趣。因此，要精选培训方式，增强培训的互动性、实践性和实效性。除了理论学习，也可以灵活运用研讨式、案例式、访谈式、体验式等教学方式，将单向宣讲的培训式教学转化为全面体验的沉浸式教学，激发干部学习的积极性、主动性，增强干部教育培训的实效性和针对性，这样才能让干部吸收到“养生汤”中的“营养”。

聚焦培训过程，掌握“火候”，让“养生汤”更“入味”。 习近平总书记指出：“能力不是一劳永逸、一蹴而就的，必须持续升级、不断扩容。” 慢工出细活，文火煲靓汤，如果只是一味地“大火猛熬”，那么不仅无益于“入味”，甚至还会“烧焦”“糊底”。只有“文火慢炖”“徐徐煨汤”，才能激发“养生汤”的香气，使其更加“入味”。因此，要树立全局观念、强化系统思维，辩证地看问题，始终将政治训练贯穿干部成长全周期。完善干部理论教育培训长效机制，着重干部队伍建设长远规划，建立干部学习培训反馈机制，系统谋划、持续用力、久久为功，真正做到训前抓提醒、训中抓管理、训后抓总结。在考核评估中，建立全方位评价体系，探索训后跟踪考核机制，让干部教育培训的外在压力转化为内在动力，以高质量干部教育培训推动高素质干部队伍建设，从而收获一道鲜香可口、营养丰富的“美味佳肴”。（文/朱书群）

供稿：中共上犹县委组织部

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