事务主义指的是不分轻重主次,没有思考谋划,简单埋头于日常琐碎事务的工作作风,是官僚主义的一种表现形式。当前,全面深化改革正处于爬坡过坎、攻坚克难的关键时期,尤需探索的魄力和创新的精神,这就要求党员干部绝不能陷入事务主义的泥淖,沾沾自喜于一得之功与一孔之见。如果忙忙碌碌,只是机械做事,陷入事务主义,是很难提高认识和工作水平的。

事物主义不是苗圃里疯长的野草,也不是明晃晃亮出来的兵刃,它更像滋养蚊虫的犄角旮旯,蒸煮青蛙的温水,具有一定的隐蔽性和迷惑性。现实中,一些干部疏于学习、懒于思考,落实上级文件以层层加码代替对政策精神的探求,却美名其曰执行力强;一些干部缺乏对工作的主动谋划,遇事只能“兵来将挡,水来土掩”,为了应付工作不得不加班加点,却自诩任劳任怨……凡此种种,以“痕迹”标榜“政绩”,以“苦劳”代替“功劳”,本质上都是一种事物主义的表现。必须清醒认识到,“碌碌无为”是不能够被“忙忙碌碌”所掩盖的,早在1963年,周恩来同志就指出辛辛苦苦的事物主义要不得,其本质是“无头脑的、迷失方向的、事务主义的官僚主义”。对事务主义的倾向,如果不能及时警醒、采取措施,不仅不利于干部成长成才,也会影响事业发展全局。

克服事物主义,靠的是理论上的坚定、学习上的自觉。马克思主义这个看家本领掌握得越牢靠,政治站位就越高,就越能从大局着眼、大势出发,修炼好应对风险挑战的内功,掌握好平衡轻重缓急的火候,把工作抓到实处。习总书记在河北正定工作期间,以人才工作为着力点,创造性提出“人才九条”,打破诸多政策制度的桎梏和藩篱,为正定发展破局开路;在福建宁德,面对连片贫困地区发展的棘手难题,曾用一个月的时间走遍闽东9县,提出“弱鸟先飞”“滴水穿石”的重要理念,为宁德的发展理清了思路、打牢了基础。这些观察时势、谋划发展的能力从哪里来?归根到底来自对鲜活理论的生动应用,对深度学习的长久坚持。将结合实际狠抓学习的光荣传统赓续好,坚持深学细悟新时代中国特色社会主义思想并用以指导实践,就一定能不断提高认识和水平,避免陷入事务主义的泥淖。

干部的成长有主观因素的影响,也有客观因素的制约。溯源事物主义的形成,既要看到个体主观能动性的问题,也要看到区域政治生态的问题;既要看到能力水平的问题,也要看到政策机制的问题。只有以系统思维求解,综合施策精准发力,方能把事物主义的倾向消灭于苗头。要完善导向明确的考评机制,针对不同考核对象,差异化设置考核指标,同时,加强中心工作、重点工作的权重占比,确保以正确考核导向引领干事风向。要坚持把政治训练贯穿干部成长全周期,统筹抓好教育培训覆盖面和精准度,强化党校主阵地作用,完善网络培训体系,以高效培训不断提高党员干部对先进理论的理解和运用水平。要有效落实基层减负,深入开展调查研究,把造成基层负担的杂事筛出来,把影响干部实干的虚事找出来,切实将各级干部从“数字迷宫”“指尖负担”中解放,给干部更多思考、谋划、创新的空间。（作者：李鸿祥）