本网湖南讯（艾三喜  通讯员：唐轩  张小玲）“教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦”，11月14日，在张克家名校长工作室及城区二小教科室的邀请下，广东省特级教师罗夕花老师来到城区二小，她以《“学习任务群”视域下的单元整体教学设计》为题，为在座工作室成员和语文老师们带来了一堂内容翔实的讲座，宋家塘中心学校机关党委书记唐作禹莅临现场指导活动。

讲座伊始，罗夕花老师为我们深度阐述了核心素养的内涵，她解读了新旧两版《义务教育语文课程标准》的异同，与会老师进一步明确了新课程标准的理念与目标，感受到新课标为当下语文课堂带来的新挑战。随后，罗老师重点讲解了学习任务群的理念和特点，并以一年级“习惯”单元和五年级“思维”单元为例，深入浅出地讲解了“学习任务群”视域下单元整体教学设计的具体实施。

“这次讲座，罗老师团队设计的养成好习惯记录表给我留下了很深刻的印象，如何将课文教学、阅读、写作巧妙地结合起来，依然是一道值得我认真思索的课题。”讲座结束后，老师真诚分享了自己的听后感受。

《中国语文教育发展报告》指出，“语文学习任务群”的设计是新课标语文教学内容改革的重大举措，它也是培育语文核心素养的主要途径，此次讲座为教师们打开了更为开阔的“学习任务群”实践思路，城区二小也将继续探索教研改革的多种路径，理论结合实际，让教研所得最大程度地应用到日常教学工作中来。