本网湖南讯（通讯员 林素梅）推开一扇门，走进一堂课。为更好地了解教师的“教”，关注学生的“学”，坚持以课堂教学为突破口，努力向课堂要质量，落实“双减”背景下的提质增效。

10月10日上午，在湖南省邵阳县塘田市镇中心学校书记王辉和校长杨明的带领下，中心学校督学廖强锋等一行五人采取不打招呼、不定时间、不选课程的方式直接到中心完小进班听课。

在校长肖虎的陪同下，分别听了六年级刘苗老师执教的《开国大典》和五年级唐丽蓉老师《小数的加减法》。

王辉书记和杨明校长认真聆听，边听边记，并细心观察学生们的学习状态和精神面貌，对教师的教学效果、课堂管理等情况进行全面了解。通过课堂观察，客观感知授课教师的业务素养和工作态度，全面了解课堂教学师生互动情况，大力提高教师的高效意识。

课后，王辉书记和杨明校长跟两个教师促膝教师交流谈心。一方面认真听取了教师对课堂教学的理解与反思，另一方面也检查了授课教师的备课、作业批改情况，并联系实际指出课堂上的亮点与不足。授课教师们纷纷表示，推门活动常态化能促进形成“先思后教，教后反思，以思促教”的习惯，激发学科开展教研活动的主观能动性。教师课堂上的表现是亮点，课后的交流亦是亮点，无数亮点的汇聚碰撞终会成就浩瀚的星海。

王辉书记说：推门听课，推开的是教室的门，进入的是老师们的心。通过推门听课，“推”出教师专业成长的有效方式，“推”出构建教师课堂教学有效性的方式，“推”出先进的课堂管理方式，真正推动了常态课优质化。我们要以“推门听课”活动为切入点，以提高师资力量队伍为着力点，在深入课堂抓教学的同时，更加注重教学常规精细化管理。