本网江西讯（刘毅）为了让学生能够更深刻的体会到生物与环境之间的整体关系，让学生一步步亲手制作生态瓶，进一步了解到生态系统的组成及结构，通过观察其中生物的生活来体会它们之间相互依存、相互制约的关系。近日，江西安远县东江实验学校在八年级开展生态瓶制作实践活动。
生态瓶即人工模拟的微型生态系统，在生物教学活动中，生态瓶是一种有趣、有用的工具，可以充分考验学生对生态系统结构的理解，也是学生心中理想世界的投射。本次活动同学们积极参与,热情高涨。同学们从选择材料，设计方案，到动手制作，种植、摆盆、养护充分展示了自己的想象力和创造力，一步步的制作出了属于自己的生态瓶。同学们精美的生态瓶让校园的一角充满了勃勃生机。一下课，师生们就围在了学校大门口的展示台前，欣赏各类作品。
通过举办生态瓶制作活动，让同学在制作过程中加深对生态系统组成成分的认识，了解到生态系统的脆弱，更好地保护周围的环境。此外，制作生态瓶还可以激励同学们去实践，锻炼同学们对知识的运用能力，更好地将知识融会贯通。
同学们纷纷表示，应该更加珍惜大自然，更加坚定争当环保卫士的信念和决心。
供稿：江西安远县东江实验学校
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