本网湖南讯（通讯员 马芸 张丽辉）10月25日，迎着温暖的阳光，湖南省武冈市小学数学骨干教师工作坊团队成员和全体学员们又相聚在武冈市实验小学报告厅进行第四次线下集中研修。学员们学习热情不减，如约而至，齐聚一堂，只为不错过每一次相聚与学习的机会。

活动开始，张双林坊主向全体学员们介绍了本次研修活动的四个环节。

第一堂讲座是由武冈市法相岩中心小学的王桂花老师给我们带来的《核心素养视角下小学数学空间观念的培养》。王老师从图形与几何在小学数学中的重要性、核心素养视角下的小学数学空间观念培养、小学“图形与几何”教学实例分析、小学数学中图形与几何核心素养的培养策略四个方面的介绍，让我们知道教师在教学过程中要注重空间观念的培养，引导学生主动参与和实践，提高学生的空间思维能力。

读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路。第二堂讲座是由我们工作坊的学科专家毛小波副校长给我们带来的《与图形与几何有关的核心素养及思想方法》，毛校长先从数学核心素养与课程目标开始，通过一系列的案例分析让我们明白图形与几何核心素养及其思想方法的培养，对于学生的数学素养提升具有重要意义。教师应关注学生的个体差异，运用多种教学手段，创设丰富的教学情境，加强实践与应用，培养学生的图形认知能力、几何思维和数学美学感知，为学生的全面发展奠定坚实基础。

第三项是由工作坊三位组长代表本组向大家汇报总结本阶段的工作，从组长们的回顾与总结中，看到了全体学员通过本次国培活动，收获颇丰。在今后的教育教学工作中，将不断学习、实践、反思，为提高小学数学教育质量贡献自己的力量。

本次活动的最后一项是由工作坊坊主张双林副校长为我们带来《数字化教学的方法与策略》，听了张校长的讲座，更我们明白现在数字化教学作为一种新兴的教学模式，具有很高的实用价值。我们应充分运用数字化教学方法与策略，提高教学质量，为我国教育改革贡献力量。

最后感谢专家们的辛苦付出和无私的分享，今后我们一定将所学内容致力于实际行动，不负遇见，不负学习，不负众望。

编辑：艾三喜