本网四川达州讯（观理 杜靖宇）四川省达川区逸夫小学高度重视科学教育，通过实施“五位一体”科学教育基础夯实计划，搭建“三个”科学教育平台，聚焦“三个”关键点，不断提升科学教育质量与效果，为培养具有科学素养的未来人才奠定了坚实基础。

一、五位一体，科学教育基础全面夯实

作为达川区示范小学，学校从顶层设计入手，构建凸显人性化、现代感、传承性、专业度和创新力的“五位一体”科学教育计划，不断完善科学教育治理体系。通过更新科学教育硬件设施设备，确保了教育资源的与时俱进;通过传播科学文化精神品质，弘扬科学家精神，营造了浓厚的科学氛围;通过打造优秀科学教师队伍，提升师资队伍综合素质，确保了科学教育的专业性;通过推出系列化科学教育活动，丰富了科学教育的载体，激发了学生的学习兴趣。这些举措共同构成了逸夫小学科学教育坚实的基础。

二、三大平台，科学教育场域有效拓展

为了进一步提升科学教育的效果，学校充分利用三大平台，拓展科学教育场域。汉兴大道教学区成为学校开展常规科学教育教学活动的重要场所，同时，通过举办“校园科技节”“科学家进校园”“科技小讲堂”等活动，营造了浓厚的科学学习氛围。此外，学校还利用达州市科技馆、瑞福蚕桑基地和帝源农场等实践基地，开展科学体验、调查和实践活动，让学生在实践中感受科学的魅力，培养科研科创能力。学校师生成果多次获得国家省市区级大奖，每年科学研学人数达4000人次。

三、三个聚焦，科学教育质量持续提升

在夯实基础和拓展场域的基础上，学校聚焦学生核心素养、教师专业能力和课程群建设三个关键点，进一步提升科学教育的质量和效果。在培养学生核心素养方面，学校提出了“一核六增”培养思路，即培养拔尖人才的科学创新能力这一核心能力和六个关键能力。在教师专业能力提升方面，学校组建“青年人才发展中心”，推进“一专多能”铸造计划，引进科学教育教学人才和专家团队，为科学教育发展提供持续动力。在课程群建设方面，学校在开足开齐国家课程的基础上，分年级开设常规实验课程、核心实验课程和云上实验，并开发五大类社团科学补充课程和三个层级的校本课程，以满足不同学生的兴趣和需求，提升学生的科学素养和创新能力。