本网江西讯（魏裕丰）安远县是江西省南部一个山区小县，位于赣粤闽三省交界，是赣南苏区县，也是全省最后一批脱贫县。在这片革命红土地上有一所特色鲜明的普通高中学校，她就是安远县第二中学（以下简称安远二中）。安远二中克服生源基础薄弱的困难，历经多年探索实践，在艺体特色教育领域，着力抓好“五个坚持”，开创了县域普通高中多元化、特色化办学的一片新天地，现已成为江西省艺体办学规模最大、全省唯一自主培养艺体生的普通高中，走出了一条艺体特色办学的“蝶变”之路。
坚持党建引领，增强特色教育凝聚力。学校党委深入研读国家《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，积极践行高中阶段学校多元化发展的精神，进一步明确学校发展方向，做到思想同心、目标同向、行动同序。优化了支部组织架构，将党的领导与学校教育教学有效衔接、互相促进，相互融合，党组织战斗堡垒作用得到充分发挥。大力实施党员教师“双培养”和支部书记“双带头人”培育工程，开展“五美”党员教师、党员教学工作先锋示范岗、党员班务管理示范班评选等活动，不断激励党员教师发挥先锋模范作用。学校党委紧紧围绕教书育人中心工作，以打造“全国县域普通高中艺体特色教育名校”为目标，将党建工作融入立德树人全过程，将党的政治优势、组织优势转化为教师成长优势和学校发展优势，实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，制定师德培养与专业发展规划，着力打造一支师德高尚、作风优良、专业过硬的教师队伍。学校高度重视德育工作，从学生的日常行为规范抓起，把“善于吃苦、团队合作、持之以恒、改革创新”的二中精神变成操作性强的行动方案，把“明德、尚艺、致远、笃行”的校训具化为学生生涯规划教育的基础课程，努力为学生健康成长提供沃土。学生在校呈现“阳光、自信、快乐、追梦”的精神面貌，走出校门具备“智慧、创新、卓越、担当”的优秀品质。将社会主义核心价值观融入课堂教学、日常教育，抓好学生励志教育、文明礼仪等教育。加大对班主任队伍的培训，积极完善家校共育机制，大力加强学生心理健康教育，为学生身心健康保驾护航。广大教职工团结一心、敬业奉献，全体学生诚信爱国、文明守纪，全校师生归属感和价值感不断提升。学校党委先后被评为赣州市教育系统“先进基层党组织”、安远县先进基层党组织等。
坚持为民减负，赓续特色教育源动力。由于安远二中在重点高中之后招生，以农村生源为主，全校学生文化基础薄弱，学生要走出大山实现大学梦较为困难。学校以办好人民满意教育的宗旨，坚持校内自主培养艺体生，所有艺体设施供全校学生免费使用，特色教育开展20多年来，始终牢记为民减负的初心，无论外部环境风云变幻，还是面临多大困境困惑，坚定不移走平民化音体美特色教育之路，坚决不把学生推向校外艺体培训机构，为广大家庭节省了高昂的校外艺体培训费用，让更多农村的孩子学得起艺体，考得上大学。学校每年培养艺体生1000多名，为广大家庭节省培训费用5000万元以上，为巩固脱贫成果作出积极贡献。针对较多学生英语基础较为薄弱的情况，学校招聘了9名日语专业教师，开设了日语课程，学生在日语学习“零成本”的基础上，弥补了外语学科短板。学校特色办学文章在教育部主管的国家级报刊《语言文字报》上发表，自主培养的办学经验在赣州市高中书记校长培训班上作专题分享。“艺体特长＋自主培养”的办学模式得到了社会各界人士和广大家长越来越多的关注和支持，“学艺体有作为”、“学艺体到二中”的认识已在全县上下和周边地区深入人心。
坚持深化改革，注入特色教育生命力。安远二中是艺体特色教育学校，随着时代变化，教育教学中涌现的问题层出不穷、错综复杂，学校主动担当，积极作为，破解一个又一个难题。针对艺体专业教学针对性不强的问题，开发了具有自身特色的艺体校本教材，实施分科、分层制艺体教学，完善艺体教学阶段目标训练法，创新训练模式和手段，优化文化与艺体专业课程的设置编排；针对文化课堂效率不高的问题，打造了以“学案引领—自主学习—合作探究—学以致用—归纳提升”为核心环节的高效课堂教学模式，坚持特色教研，常态化组织“学科大教研”和“备课组小教研”，用教研成果支撑课堂改革，巩固课改效果；针对师资难于适应新时期教学的问题，积极开展教师业务素质考试、教学大比武、名师骨干示范课、课题研究、师徒结对等系列活动，形成浓厚教科研氛围。在校本培训之外，还积极创造条件“走出去”，组织音体美全体教师赴长沙、杭州、南昌等地脱产培训。通过一系列的深化改革，不断为艺体特色教育注入了生命力。近三年，教师发表的教育教育论文40余篇，在省市县立项和结项的课题16个，每年高考本科录取人数近900人，连续三年刷新安远二中高考记录，且录取率远高于全省平均水平，特色办学至今累计培养艺体本科生10000余人。
坚持五育并举，激发特色教育创造力。安远二中充分整合资源,建设有美术展览馆、器乐楼、舞蹈楼、演播大厅、体育馆、心理健康教育咨询中心等，夯实体美劳办学基础，并积极开展基于“五育并举”理念下的实践探索。一是常态化开展各类社团活动，多方位拓展育人方式，唱红歌、艺术节、运动会、社团表演等活动接续不断。特别是“开放麦”社团活动成了校园一道独特亮丽的风景线，每逢周末，师生自愿欢聚一堂，一起歌唱、一起嗨，共享受音乐欢快时光，现场掌声异常热烈，不仅磨练师生的演唱技巧，也让师生在和谐美妙的旋律中放松身心。二是开设音体美、舞蹈、智能AI等兴趣活动课程，让学生根据自己的发展需求走班选修。建设了美术展览馆，定期举行美术作品展，开展美术写生、设计、画展、剪纸、书法等美育活动，让学生在活动中陶冶情操。三是依托校新时代文明实践点、网格化责任社区等组建了师生志愿服务队伍，积极开展劳动周、社区卫生整治、争创文明城、保护濂江河等各类志愿服务，让学生在劳动实践中增强服务意识和奉献精神。通过“五育并举”的实践活动，校园环境平安和谐，教师教有所乐，学生积极进取、阳光向上、乐观开朗，身心得到健康发展，潜能得到充分发挥，在学习过程中激发出了无限的创造力。学校也因此被评为赣州市中小学心理健康教育示范学校、赣州市“五育并举”综合评价优胜单位、赣州市“党建引领、五育并举、勤廉治校”示范学校。
坚持共同发展，厚植特色教育支撑力。安远二中深入推进开放式艺体特色教育，与高校和艺体名校充分沟通对接，拓宽视野、取长补短，立体式厚植艺体特色教育沃土。一是纵向借力高校帮扶。先后与江西师范大学和赣南师范大学等高校建立了长期合作关系，赣南师范大学授予学校“校地合作对口帮扶单位”牌匾，在音体美专业教学、师资培养、教学管理等方面全面帮扶学校，学校在享受高校各类优质资源的同时，也积极为高校培养输送优质生源，实现互利共赢。二是横向与全国特色名校结盟。一方面，赴四川、辽宁、广东等省内外的知名艺体特色学校学习取经；另一方面，牵头举办江西省艺体特色办学协同发展联盟交流会和辽川粤赣四省艺体特色学校办学经验省际交流会。并与大连市第十五中学、四川省双流艺体中学、佛山市顺德区实验中学等全国知名艺体高中结为友好学校，通过联盟共建，共谋艺体教育的发展之道，共享特色教育资源，携手共登艺体特色教育之峰。如今，安远二中艺体特色教育形成了较大的影响力，在赣南大地上起到了龙头带动作用，前来观摩学习交流的学校络绎不绝，仅2024年上半年就达20多批次300余人。
安远二中坚持办人民满意学校的初心使命，守住了家长的钱袋子，呵护了孩子的健康成长，点燃了“后进生”的希望梦想。展望未来，学校将继续坚守初心使命不动摇，不断提升艺体办学质量，在创建“全国县域普通高中艺体特色教育名校”的同时，努力为全国欠发达地区普通高中特色化发展提供可借鉴推广的办学模式，为艺体人才培养和乡村振兴发展做出更大的贡献。(作者：江西省安远县第二中学党委书记 魏裕丰)
供稿：江西省安远县第二中学
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